项志康，安徽大学物理系1966年毕业。1968年6月在上海一所中学教物理十四年，1982年组织调动到杨浦区教育学院工作，从事教育科研、物理教学、创造教育等工作，一直到2009年12月31日退休。

       曾任杨浦区教育科研室主任、上海市中学创造教育研究所常务副所长，现任中国创造学会常务理事、中国创造学会创造教育专业委员会常务副秘书长、上海创造教育培训中心主任，上海工程创造研究所特聘研究员，上海市中学创造教育研究所特聘研究员。1987年下半年至1988年上半年上海开始评教师职称，被评上第一批高级教师（全区六六届大学毕业生唯一一位），后来评上上海市特级教师。曾被评为上海市先进教育工作者。

       长期从事中学物理教学工作、本科班及大专班物理教学工作；多年进行高中毕业班物理教学，获得学生、学校与家长的高度评价。1985年在上海市作物理教学经验介绍，1987年曾代表上海到北京参加原国家教委组织的《中学物理教学大纲》的编写一年，1999年参加教育部师范教育司组织的《中学教师物理教育研究方法》著作的撰写。

      从上世纪八十年代初期，就开始进行基础教育的创造教育研究，涉及到中学、小学、幼儿园创造教育，开展有关创造教育市级课题研究，出版有关创造教育研究著作。1999年主持承办“1999年全国小学创造教育研讨会”，介绍课题组的研究成果；二十世纪初期以来曾多次参与主持全国中学、小学、幼儿园创造教育研讨会。2004年应邀代表大陆（共八人）赴台北参加“2004国际创造力培养研讨会”，并在大会上介绍自己的创造教育研究成果，受到与会者的高度评价。“高中学生创造性学习的研究与实践”荣获第六届中国创造学会创造成果奖一等奖。“现代课堂教学创造教育论”荣立为上海市中小学教师教育培训课程。2009年荣获中国创造学会的创造教育杰出贡献奖。

      1986年又上海师范大学教育管理系毕业，1987年开始承担区教育科研管理工作与国家级、市级教育科研课题的研究工作。多年来参加了32项国家级、上海市级教育科研课题的研究，荣获了54项全国、上海市级教育科研成果等第奖（其中一等奖12项）；如“地区初中教育均衡发展的研究与实践”、“‘小橘灯’诗歌文化发展的研究”等成果荣获上海市教委教育科研成果奖一等奖。参加63本正式出版著作的撰写，正式发表论文180篇（章节），共计194.23万字。                                                                        

中国创造学会创造教育专业委员会

2017年7月